【转】失眠十年的男人的故事

森森

失眠十年的男人的故事
故事：
A男，38岁，本科学历，语文教师，0-3岁时父母经常吵架，A男从小就没有安全感，经常哭闹；4岁时父母离异，被送到奶奶家，爷奶年龄较大，由姑姑照顾得多些，与姑姑建立了较好的关系，经常粘着姑姑，表现得非常乖。七岁上学，姑姑也结婚离开家，A男开始沉默寡言，经常遭到大些的同学欺负，不敢还手。五年级后，学习成绩开始下滑，经常与年龄大的孩子混在一起，会偷偷拿奶奶的钱，去请大些的孩子吃饭。后被老师发现，找来姑姑进行教育，姑姑无奈，把A男接到自己家中生活，与三岁的姑姑家的孩子关系特别好，很会关心小弟弟。到中学后，学业成绩也有所提高，比较稳定。中学期间数学班主任特别严厉，他的脑袋开始变“笨”了，语文老师性格象姑姑，语文学得非常好。高中时选择学习文科，成绩较好，高三期间，姑姑因工作能力强，工作需要调动到外省。对A男影响较大，成绩受到影响。后来考入师范学院学习中文。读大学期间，失恋一次。毕业后任教，当了一名语文老师。因性格孤僻，不愿意主动找女朋友。直到27岁，经学校领导介绍与现在的妻子相识，感情迅速升温，相处不到一年，就结婚。婚后，A男特别关心妻子，做家务，看孩子，对家里无微不致地关心照顾，自己很少到外面应酬。结婚大约半年开始有失眠症状，随着妻子事业蒸蒸日上，A男失眠症状加重，妻子事业越成功，她的失眠症状就越重，现在妻子被提升为校长，A男找到咨询师，报已经失眠十年。


原因分析：

A男，38岁，本科学历，语文教师，0-3岁时父母经常吵架，A男从小就没有安全感，经常哭闹；（此阶段应是孩子与养育者建立信任关系的重要阶段，因父母经常吵架，孩子失去了稳定的自体客体，自我意识无法建立。）4岁时父母离异，被送到奶奶家，爷奶年龄较大，由姑姑照顾得多些，与姑姑建立了较好的关系，经常粘着姑姑，表现得非常乖。（此俄狄普斯期，在性别认同阶段，过度地依恋姑姑，缺乏与男性的认同，使他缺少男性气质，表现得粘人和乖巧是怕失去客体。）七岁上学，姑姑也结婚离开家，A男开始沉默寡言，经常遭到大些的同学欺负，不敢还手。（此阶段，因为姑姑这个依恋客体的离开，使他产生内疚感，认为自己不好，变得不爱说话，自责。）五年级后，学习成绩开始下滑，经常与年龄大的孩子混在一起，会偷偷拿奶奶的钱，去请大些的孩子吃饭。（此阶段，他初步建立起了反向形成的防御机制，为了保护自己，讨好大孩子。）后被老师发现，找来姑姑进行教育，姑姑无奈，把A男接到自己家中生活，与三岁的姑姑家的孩子关系特别好，很会关心小弟弟。（此阶段又与姑姑建立了稳定的依恋关系，运用反向形成的心理防御，讨好姑姑与姑家的孩子。担心失去姑姑这个依恋的客体，怕失去姑姑的爱。）到中学后，学业成绩也有所提高，比较稳定。（客体关系的稳定，带来了他各方面的稳定。）中学期间数学班主任特别严厉，他的脑袋开始变“笨”了，语文老师性格象姑姑，语文学得非常好。（此阶段青春期，由于数学和语文老师的性格的差异，让他产生了移情，，由于数学老师表现得特别严厉，让他感觉重现了小时候的父亲，安全感缺失，不稳定，回避这个不被他认同的客体，因此数学学科的学习成绩受到严重影响。语文老师是他心中的理想客体，安全感得到满足，使他愿意主动接近老师并愿意学习这个学科，因此语文学习成绩得到了很好的提升。）高中时选择学习文科，成绩较好，高三期间，姑姑因工作能力强，工作需要调动到外省。对A男影响较大，成绩受到影响。（此阶段，他又一次失去了姑姑的爱，与所客体失去了链接，安全感再次受到威胁。学业成绩则受到影响。）后来考入师范学院学习中文。读大学期间，失恋一次。毕业后任教，当了一名语文老师。因性格孤僻，不愿意主动找女朋友。（对理想客体的需要，让他想找，确不敢找，怕再次受到伤害。）直到27岁，经学校领导介绍与现在的妻子相识，感情迅速升温，相处不到一年，就结婚。（此时他又找到了自己理想的客体，建立了紧密的依恋关系，自恋得到满足，因此进展婚姻顺利。）婚后，A男特别关心妻子，做家务，看孩子，对家里无微不致地关心照顾，自己很少到外面应酬。（此阶段，他再次重复了小时候在姑姑家生活的情境，因为担心失去自己的理想客体，使用反向形成心理防御。）结婚大约半年开始有失眠症状，随着妻子事业蒸蒸日上，A男失眠症状加重，妻子事业越成功，她的失眠症状就越重，现在妻子被提升为校长，A男找到咨询师，报已经失眠十年。（担心自己的妻子象姑姑一样，因为工作能力强而离开他，所以妻子能力越强事业越成功，他就越怕，怕失去妻子和妻子的爱。因此失眠十年。）