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深层沟通如何在生活中应用(五)基本步骤篇【一敏】

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发表于 2015-6-21 09:48:56 |只看该作者 |倒序浏览
                                                                                        深层沟通如何在生活中应用(五)基本步骤篇
好,那我就讲到,像学分班里面第一天学的基本步骤,基本步骤有几个什么要求?
就简单说,就是听出重点,抓住主轴,不要偏离主轴,看到种子,听清因果,事件完整。很简单对不对?
那我首先从主轴这个概念来说,主轴是什么?主轴必须一个事件要完整,完整之后然后再往前带。
那我反过来,我们深层沟通的主轴都是由果溯到因,有个最初因,对不对?
我就逆过来按时间顺序和大家分享,是不是先有个最初因,然后有个完整事件,再然后怎么样?接着未来会呈现怎样一个果?
那么我在生活当中要怎么运用这个主轴的概念?
我做一个事情是不是有一个起心动念?这就是我们做事情的初因?
那我们在初因的时候做一个事情我可不可以把它做完整?好,先不讲做完整。那你在生命当中,你有个起心动念,比如说今天有一个想法,一个目标,我想来上学分班的想法,就是要成为一个沟通师,我想成为哪一样类型的沟通师?你的目标要具体,这是不是你的起心动念?
而未来是会呈现一个结果的,如果沿着这个轴,是不是一定会出现一个结果?可是你看自己的生命历程中有多少次是沿这个主轴在继续走的?又有多少次你走到一半半,走到别的地方去了,有多少次走到一半半,你在抱怨,你在怀疑了,然后,你就离开了,你会去寻找所谓更好的。而你又可以从这里回看自己,自己的生命中又存在了多少这样类似的轮回?多少次都是这样的,又了一个想法,然后得到不是自己想要的结果?
甚至每次你都会否定之前自己的选择,如果你的生命是这样的,你沟通的个案主轴一定是会是偏离的,如果你做一个事情,你没办法由始到终贯彻下去,你沟通的主轴一定会偏离的。

还有沟通当中你是不是要听懂个案的挂碍?
简单说,你要听懂人话。那我们在跟人交往过程当中,在跟同事交往的过程当中,在跟伴侣交往,不管你在跟谁交往,你可不可以听懂、听的出对方的挂碍?还是你只是急着表达、急于说服对方,我急于改变对方,我急于辩解。这个时候你就需要一种觉照力,如果我们学了深层沟通这个觉知力都没有的话,那真的是还没入门呢!
从现在开始,在生活当中,我们要学会了解对方的挂碍是什么。就算他跟我吵架,那这个吵架也一定是一个结果对不对?我能不能听清楚她跟我吵架背后的因是什么。
我们可不可以在生活当中做到,我知道他跟我吵架,我下意识的反应是什么?我是沟通师,你怎么可以这样否定我呢?你怎么可以这样不尊重我呢?你怎么可以这样不给我面子呢?
那我们可不可以在自己被触动的时候,也要听清楚对方的挂碍是什么?听清楚对方说这些话的因是什么?
因为我们在沟通室内也是一样,个案再怎么触动我,就算是骂我,可是你坐在沟通椅上,你就是沟通师。你就不可以说,我被触动了,我不沟了,我走了!沟通师绝对不可以这样,当我们坐在沟通椅上的时候,我就是专业的沟通师,就是要展现自己专业的修养出来,我再怎么被触动,我也一定要让自己冷静下来。
大不了让对方再重复一次,拉回事件再带一次,让对方表达清楚,这是专业沟通师的基本品质嘛!
那我们在生活当中,你可不可以把这个品质带回生活当中。这个很重要啊,这个非常非常重要啊!你把这个品质带到生活当中,不管对方跟你吵什么,跟你闹什么,比如说,未来你在生活当中,供销商跟你闹,或者说同事跟你闹,或者是客户,他们怎么吵怎么闹,我们可不可以会问,问出对方的挂碍,问出对方的因在哪里,看到对方的心灵状态?问到因你就好解决了!
我举一个生活当中很小很小的一个例子,就比如说我们同事XT,她有一段时间,每天早上到了九点的时候才发短信给我,说,老大,我今天我补休一个小时;老大,我休息两个小时;老大,我今天没办法来。每次都是早上到了九点才给我发短信,因为我一般都是很好说话的,可是频率太多了,我也有点介意了,当时我心里是有一点生气的,心想,你怎么可以这样?每次都是上班时间到了才和我请假,这样会打乱其他自己的工作进程,也会让其他同事没办法及时配合的啊,这样有的客户来让大家不知道怎么交接。
一开始我是有一股不满的情绪,对不对?
我会不会下意识想指责对方?XT,你不可以这样子!你要来工作哦,你这样会影响到其他同事对你的配合!
下意识我们会被自己的习性,种子所左右,所以,这个时候,你要拿出你长期被训练出来的职业素养了。
深呼吸一口气,先抽离自己的想法。
屡次请假,这只是个结果对不对?她请假肯定有她的原因,我们是不是要先问对方的因是什么。然后再做回应?于是,第二天她来上班的时候,我就问,XT,我发现到你这段时间经常到九点才跟我请假,而且频率很多,我不知道你发生什么?
是不是沟通的指令?而且没有对立?
我说我不知道你怎么了?于是她就跟我讲,老大,实在不好意思!我最近身体出状况,她说有时候我到早上的时候,我发现我整个人瘫在床上,根本就起不来。她说我实在起不来,我真的起不来,我几乎瘫掉,我真的没办法过来上班!*&……%¥¥(同事跟我讲了一堆的她最近的问题,还有出的状况)
哇!!!
问到一个大事件,一个大种子,是不是?如果我一开口就是责怪,就是否定,那么一个很好的同事就会离开我们,而且会冤枉对方。但我问出她的因,我才突然间惊觉到,还好,我没有指责她,还好没有!
于是,在知道她的身体情况后,我马上跟他讲,你现在赶快去被沟通!你今天不要工作了,马上去沟通。我说你这个点太大了,立刻去被沟通,立刻去清理这个点,而且你身体要赶快调理跟进。如果你再这样下去,我不希望我的同事因为工作造成工伤事故。那我关怀她的时候,她就会很感动,她也就赶快去被沟通。
一个本来可能隐含着危机的事情,是不是就这样很好的化解于无形?
再举一个工作当中的小例子,有一次另外一个同事,有一次她第二天没来上班,然后也没和我请假!

刚好当时我要找她,可是问其他人都不知道!
所以这个时候你内心又会有一股情绪出来。各位,第一个念头起来的,往往是种子反应。我们很多人很迷信自己,哦,那是我的直觉,那是我内心真实的需求。
很抱歉,很多时候那只是种子的反应而已。所以,不要以这个为借口说什么听从内在的声音。
所以我的第一念是有点生气,因为你要找她,却找不到,打电话也没人接。
但这个时候我还是冷静下来,不对,这个同事平常不是这样的!
所以,后来我发个短信问,我说,“***今天你没来公司,我问其他同事都不知道你的情况。因为你从不会没请假就休息的,你是不是有发生什么事情了?”
这样的问句,是不是完全不一样了?是不是就不再对立了?
这样体现的是你的关怀,事实却是,你在问她的因啊!那这个事件是不是处理的很漂亮?
这就是深层沟通啊,很简单啊!
我再举一个例子,就比如说有一个无锡的学员,叫H,她有一天冲过来和我讲,一敏,你为什么不让我们开中心呢?WX有那么多学员,我们现在都很失落,想一起学习,也没有中心,她就在那dodododo说了一堆,情绪有点激动。反正她感觉就是我在为难她,就是我不让她开中心的。
但这依然只是个果相对不对?我要跟他讲不行吗,那她肯定又会跳起来,这个时候我跟他说什么,她都会跳起来的。我不能再跟他在果相上打转,所以,我们处理事情从此以后可不可以不要在结果上打转了?
好,我就问,怎么了,你为什么会这样说呢?他就说,我就感觉我们这片的学员就像没有妈的孩子一样,像私生子一样,没人要,没人管,你总中心要管管我们啊。
所以你感觉到了什么?
我就感觉被抛弃了啊!
好,听出来了没有?他们都有一个被抛弃、没人管的种子,对不对?这个时候我就跟他的种子喊话,你不要跟他的结果喊话,她过来是跟我讲要申请做中心对不对,她说申请做中心的条件我们都有了啊,我们有钱啊,我们也有学员啊,我们什么都有了!就是你不让我们开中心的。
我如果跟他在结果上绕的话,只会造成对立!
然后就跟他的种子喊话,对啊,你们都需要一个妈妈来照顾啊!可是如果我给了你一个妈妈,我就是满足你的匮乏,我就是让你们成长不起来。我这样跟他喊话,我如果给你做中心,我就是满足你的匮乏,我说那对你和对中心都不好,因为你们那一票学员都在等,都在等一个妈妈,都在等一个中心,可是从来没有人出来承担。
因为大家状态都是这样,所以我更加不敢轻易的空降一个中心在那里了。所以我说,我希望等你们成长起来,如果你们真想开中心,麻烦你们其中有一个人出来承担,出来成为专业沟通师。
而不是我空降一个区中心在那边,空降一个区中心是空降一个妈妈过去嘛!
我这样说,对方就会跟我没有对立啊,因为,感觉完全被同理到了,然后她就说好好,她就知道我的起心动念,并且我跟他就很和谐了嘛,她未来也会愿意去承担了!
所以,不要在结果上绕,这是没用啊!记住,听出因,对着种子喊话,你不要对着结果喊话,对着结果喊话是无效的!
这都是学分班训练我们的,对不对?听出因果,抓住重点,那抓重点还可以是什么?我们可以在生活当中回看自己的生活,你每天工作的事情,你每天做得事情处理的事情,是不是处理重点的事情?你是不是生活当中很茫然?
如果你生活当中一直浑浑噩噩,一直很茫然的话,你说你沟通你会抓到重点那才叫怪了!当然在学分班当中会训练你直到你会抓住重点为止,这就是学分班的好处。
学分班的好处是什么?学分班上让你集中十天时间,由辅导师盯着你,因为辅导师这方面相对来说很清明了!辅导师会盯着你让你去抓重点。所以当你会抓重点的时候,你就要把这个抓重点的能力带回到生活当中啊!
说真的,我做到现在做执行长,我有时候就很闲,我不知道要做什么。因为什么事情都有同事在做,就比如说像昨天,我做的事情就很闲,林老师来了,那我赶快去接林老师,跟老师一起吃饭,讨论事情,因为这是重点,虽然事情很少。
那其他的事情,非重点的事情由同事去做就好了啊!
现在听我这样讲,是不是觉得我们在学分班上学的每一个东西在生活当中都可以运用。而且,很好用,抓重点,抓主轴。
(接下来呢)
对!这句话很好用,如果你想让一个人讲更多,你就“接下来呢,然后呢,后来呢”,你就这样一直问,对方就会一直讲一直讲!她讲完之后,你什么都知道了。
你就不必说,我一定要说服她,我一定要让她怎样让她照我的方向做。我们沟通师的原则就是听懂,陪伴,该重复重复,没重复往前找。我们在生活中也是这样啊,我们没必要去把一个人扭转到我们的方向。我们只要听懂对方,该重复的重复,对着种子喊话,她自然会根据他的灵魂他会选择她要的。
林老师的特质是什么?林老师的特质是把最复杂的东西简单化,但是我们要把简单的东西再落实在生活当中。
有没有发现,听完我讲的东西就发现深层沟通太好用了!

(未完待续)

一敏

2013-03-23
                                                                       

  你的沉默明亮如灯、简单如指环。

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