[转帖]为心灵的丰盛承担自己的责任

小憩

                                    为心灵的丰盛承担自己的责任
                                                                                                         作者：董桄福 |

    5月底，我曾经受邀到昆明理工大学演讲《大学生成才之六大商数》。成才的商数其实很多，我挑选了一下，结合自己的道路总结了几种：
        智商是大家都熟悉的，也是我们的学校作为重点，甚至是惟一重点的内容。学生在学校里面的漫长的岁月就是记住了一些今后可能一辈子都不再使用的知识。
        在我看来，这就是所谓智商。但是，仅仅靠这点没有人真正可以让自己的生命精彩，在社会上经历过太多事情以后终于知道，还有太多的“商数”在学校里面的人并不了解。于是我将这些理解总结成一个演讲的课题，向大学生介绍除智商以外多人生有重要作用的“情商”“财商”“逆商”“健商”“灵商”的相关知识。加上“智商”刚好就算是六种了。
        当然，我讲座的重点还是要让每个听课的同学充分的认识自己，知道人生的去向，只有这样才能真正到达自己预定的地方。
        遗憾的是，由于活动安排仓促，没有能够在细节方面与主办者充分沟通，直到结束的时候我才了解到，那个晚上来参加听讲的是一个叫做福特基金会救助的贫困大学生。
        我知道我犯了一个错误，我将一个重要的内容忽视了。
        果然，当第二天，第三天以及以后的一段日子里，有很多同学不断的加我的QQ号码，要单独来咨询各种问题。让我吃惊的是，几乎所有要求进入的验证话语都说：“董老师，我是理工大学的贫困生，请让我加您”。
        这句不断出现的话引起了我的思索。也让我感到心很痛。
        我在想，当这些大学生们心头老是浮现着“我是贫困学生”这样的一句咒语的时候会是什么样的感受？
        心情会坦然吗？
        在学校里那么多老师同学面前会觉得精神的平等吗？
        会用心的去体会知识和智慧的奥妙吗？
        我决心要纠正自己由于失察留下的这个遗憾，在建立自我形象的时候，让每个人觉察到自己与大众的平等是第一重要的。但是，继续将这些同学召集起来，重新演讲一次几乎是不可能的事情，于是我只好求其次，将这个愿望放到了另一场演讲中。
        于是，在云南民族大学演讲，同样面对所谓贫困学生的时候，我讲了一个新的观念：
        大家不是贫穷，只是暂时还没有钱而已。
        虽然没有钱，作为大学生，每个人都是富有的。
        这并非诡辩。事实上，财富一词本来就有多元的含义。如果仅仅因为钱少，经济困难就将自己定位为贫穷，那么，这个压力真的就足以将多少的天才压垮了。
        这个世界上的财富最简单也得分成物质和精神两个方面。现在的很多心灵成长课程已经习惯采用来自林伟贤老师的四分法了：
        一曰“富中之富”，指经济富足，心灵丰富；这是值得敬仰的人生。
        二曰“贫中之富”，指经济不富足，心灵却丰富；这是值得尊敬的人生。
        三曰“贫中之贫”，指物质缺乏，心灵匮乏；这是值得关怀的人生。
        四曰“富中之贫”，指物质富足，心灵贫乏；这是值得同情的人生。
        难道不是吗？那些来自农村的，也许经济的确处于拮据状态的学生不见得就到了绝对赤贫的地步吧？相比之下，他们在大学里学习，是值得尊敬的大学生，是天之骄子，最起码，他们应该有相对富有的精神，算得上是贫中之富。金钱虽然困难，但是精神却很富有啊。
        但是，他们自己看待自己却并不是这样，每天都背负着“贫困生”的包袱在学校里开始一天的生活。老天，这样的心态怎样将生命的精彩施展啊。
        于是，我给那些一样以为自己是“贫困生”的孩子们分享了下面一个小故事：
        一位父亲很有钱，有一天，他和家人带着小儿子到乡下去参观。他们立意要让小儿子知道什么叫做“穷”，所以要带他去农村，实地体会一下穷人的生活。
        他们在一个很穷的农民家里住了两天。
        农家的孩子要负责喂养家畜，要负责训练帮忙农事的狗。
        傍晚时分，因为没有自来水，农家的孩子们都到附近的小溪里去洗澡；晚上没钱没灯、没钱付电费，再说也没有通电，全家只能聚在院子里聊天，用来照明的就是天上的月亮和星星的光芒了。
        家里也买不起各种高档的糖果，零食等。孩子们想吃的时候就到山上去采摘野果子，甚至直接爬到树上吃，边吃边大声的唱着当地的民歌……
        当一家人从农家回来以后，爸爸问儿子说：“孩子，你觉得这趟行程如何？
        孩子说：“很好啊！爸爸！我体会很多！”
       “你终于知道什么是贫穷了吧？”爸爸问。
       “是啊！”孩子点头称是。
       “那你说说，你看到了什么吗？”爸爸又问。
       “我终于知道我们家到底有多穷了。”孩子回答说，“我们只有一只狗，但是他们却有四只狗；那四只大狗在那些小孩的指挥之下，又听话，又懂事。当他们家的小孩好神气！而且，我家只有一个游泳池，还是在花园中间；但是他们却有一整条溪流可以任意游泳，溪流没有尽头；他们每天都可以尽情地玩水仗，我们家却只有我一个人游泳。”孩子显然有了一些伤感：“还有，我们家的花园只有一排进口的路灯，可是他们却有满天的星星；他们每天晚上都可以聊天聊得好高兴，可是我们家却没有人跟我聊天……我们家的空间只到前面庭院，但他们却有整个天地的空间。相比之下，我们真是贫穷啊！爸爸，我知道贫穷的意思了。”孩子作了个结论。
        故事讲完了，听到这里的人会有什么感受呢？是否心中“咯噔”的一下，居然是这样一个结论。难道不是么？所谓贫穷，很多时候都是直接面对金钱的一种感觉。事实上，生活的内涵太丰富。即便现在真的没有钱，也不妨碍我们做一个“贫中之富”，做一个值得尊敬的人，让我们的精神富有。

独幽

好文！这让我想起小时候，全家人坐在月亮星星下谈天说地讲故事的场景，多么希望这样的场面能够再现！

嘻嘻

        大家不是贫穷，只是暂时还没有钱而已。
        虽然没有钱，作为大学生，每个人都是富有的。
        这并非诡辩。事实上，财富一词本来就有多元的含义。

——想起那种说法：穷得只剩下钱啦。

                                   

北风其凉

 

喜欢故事 因为里面有孩子......