《陪孩子遇见美好的自己》摘录

若愚

       最近，在阅读《陪孩子遇见美好的自己--儿童游戏叙事疗法》这本书，书是和几个朋友一起来阅读、相互分享的。虽读起来较慢。两次的读书内容不多，但简单易懂，有情节的故事吸引、感动着我们。用说故事的方式来说叙事，这个做法，本身就是很叙事。将前面阅读的部分做了些摘录，可能也会漏掉很多精彩的部分，欢迎补充

       在叙事里，我们会说“没有防御的个案，只有防御的治疗师。如果助人者没有能力与孩子联结，把责任归咎于孩子的抗拒，这跟其他大人说他不乖有和差别？

      多数孩子接受讯息的方式运用感官甚于语言，跟孩子工作，你得透过更多感官的媒材与操作，不是一直说道理。

    好的治疗，就是创造“矫正性经验”而已。

    有些道理不是用眼睛看的，而是用心体会的。

    叙事问句，珍贵的不是句型，句型可以在训练下学到。而是里头的血肉，对话的血肉，除了专注真心的眼神以外，就是语言的精准与深刻。

    有时候短短几个字，却是一位治疗师毕生的功力……真正能够听懂生命、听懂故事才，然后再关键的时候用短短几个字带着懂，带着心疼，带着爱传达着那份深刻的懂，因为真的懂了，教科书里的句型骨架才有了血肉。

    叙事对人的尊重以及对生命的承接姿态，让人在困顿的时候还能被珍惜，被看重。能用这样的视野面对困境，会有一份独特的幸福感。

    在叙事的概念里，很重要的是要先把眼光对焦在人们“生命热情”的所在，也就是人做哪些事情的时候，眼睛是发亮的、笑容是满足的。

    当人越来越清楚自己期待的生活状态与认同，越能采取行动朝这样的位置移动。